2020年湖南專升本對專升本考試時間應(yīng)在7月15日前完成，具體考試細則由接收機構(gòu)自主決定。前提是對湖南大?？荚嚧缶V有所了解。在這里，樂貞老師為考生整理了2020年湖南國際經(jīng)濟學(xué)院校際戰(zhàn)略管理考試大綱，希望對考生有所幫助。

2020年湖南國際經(jīng)濟學(xué)院校際戰(zhàn)略管理考試大綱

一.一般要求

戰(zhàn)略管理是工商管理等管理類專業(yè)的核心課程，是必修課。戰(zhàn)略管理是當今管理理論的一個重要研究領(lǐng)域。它在管理實踐中也有很大的應(yīng)用價值，對組織的整體思維和未來發(fā)展起著重要作用。

1.知識目標:戰(zhàn)略管理的概念、層次、過程和本質(zhì)；PEST分析；五力模型分析；資源和能力；核心競爭力；愿景、使命和價值觀；戰(zhàn)略目標；專業(yè)化、多樣化和重新聚焦戰(zhàn)略；整合策略；國際化戰(zhàn)略；戰(zhàn)略聯(lián)盟；M,A戰(zhàn)略；成本領(lǐng)先戰(zhàn)略；差異化戰(zhàn)略；注重策略；公司治理；戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)；戰(zhàn)略創(chuàng)業(yè)等等。

2.能力目標:培養(yǎng)學(xué)生的理論學(xué)習(xí)和綜合結(jié)構(gòu)認知；培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力和綜合分析能力；熟悉常用的戰(zhàn)略分析模型及其應(yīng)用，如PEST分析、五力分析、SWOT分析模型等

3.質(zhì)量目標:幫助學(xué)生建立基本的戰(zhàn)略思維，在以后的工作中通過戰(zhàn)略思維的手段更好的引導(dǎo)學(xué)生獲得競爭優(yōu)勢，從而贏得成功和自信。

二、考試須知

1.參考資料

《企業(yè)戰(zhàn)略管理:方法、案例與實踐》(第二版)，肖志潤著，機械工業(yè)出版社，2018年出版。

2.問題類型和得分比例

選擇題(36%)、簡答題(12%)、論述題(20%)和案例題(32%)。

3.考試方式:筆試。

4.考試時間:120分鐘。

三.考試內(nèi)容和要求

(a)導(dǎo)言

1.考試內(nèi)容

(1)企業(yè)戰(zhàn)略的概念。

(2)企業(yè)戰(zhàn)略管理的概念。

(3)企業(yè)戰(zhàn)略管理的特點。

(4)企業(yè)戰(zhàn)略管理早期的理論和代表人物。

(5)古典戰(zhàn)略理論階段的理論和代表人物。

(6)競爭戰(zhàn)略理論階段的理論和代表人物。

(7)企業(yè)戰(zhàn)略管理的基本理念。

(8)企業(yè)戰(zhàn)略管理水平。

(9)企業(yè)戰(zhàn)略管理的作用。

(10)企業(yè)戰(zhàn)略的基本性質(zhì)。

(11)企業(yè)實踐中戰(zhàn)略問題的分類。

(12)典型戰(zhàn)略問題的特征。

(13)識別戰(zhàn)略問題的原則。

2.考試要求:掌握戰(zhàn)略管理的相關(guān)概念，掌握企業(yè)戰(zhàn)略管理理論的基本理論和方法，能夠思考和判斷企業(yè)經(jīng)營活動過程中的戰(zhàn)略問題

(二)企業(yè)戰(zhàn)略管理體系架構(gòu)

1.考試內(nèi)容

(1)企業(yè)戰(zhàn)略管理體系的前提:三項任務(wù)和三個假設(shè)。

(2)提出企業(yè)戰(zhàn)略管理的總體框架。

(3)企業(yè)戰(zhàn)略管理總體框架的內(nèi)容。

(4)企業(yè)戰(zhàn)略管理的核心內(nèi)容。

(5)內(nèi)部管理支持系統(tǒng)。

(6)企業(yè)戰(zhàn)略管理的過程。

(7)企業(yè)戰(zhàn)略制定的內(nèi)容。

(8)制定企業(yè)戰(zhàn)略的方法。

(9)企業(yè)戰(zhàn)略的實施步驟。

(10)企業(yè)戰(zhàn)略實施的方法。

(11)企業(yè)戰(zhàn)略實施的評價與監(jiān)控。

(12)定位企業(yè)的戰(zhàn)略管理角色。

(13)戰(zhàn)略經(jīng)理的任務(wù)。

(14)董事會、高級管理層和職能部門在戰(zhàn)略管理中的職責。

2.考試要求:對企業(yè)戰(zhàn)略體系和面向問題的戰(zhàn)略思維框架的整體認識，分析企業(yè)外部條件和內(nèi)部資源的方法，確立企業(yè)特殊使命的方法，企業(yè)戰(zhàn)略管理的核心內(nèi)容，戰(zhàn)略制定、實施和評價過程的方法。

(3)戰(zhàn)略任務(wù)目標

1.考試內(nèi)容

(1)企業(yè)選擇的內(nèi)容和重要作用。

(2)顧客導(dǎo)向的內(nèi)涵。

(3)以客戶為導(dǎo)向的商業(yè)選擇的內(nèi)容。

(4)市場導(dǎo)向的內(nèi)涵。

(5)市場化經(jīng)營選擇的內(nèi)容。

(6)比較客戶導(dǎo)向和市場導(dǎo)向的特點。

(7)客戶價值分析的內(nèi)容。

(8)顧客價值測量。

(9)顧客價值要素。

(10)企業(yè)使命陳述。

(11)企業(yè)使命的含義。

(12)企業(yè)使命的基本內(nèi)容。

(13)企業(yè)使命陳述的規(guī)范要求。

(14)企業(yè)使命陳述的例子和作用。

(15)企業(yè)戰(zhàn)略目標的內(nèi)容。

(16)企業(yè)戰(zhàn)略目標的特征。

(17)戰(zhàn)略目標表達方法。

(18)制定戰(zhàn)略目標的基本要求。

2.考試要求:掌握業(yè)務(wù)選擇與戰(zhàn)略目標的關(guān)系，了解從戰(zhàn)略上為客戶創(chuàng)造價值的重要性，以及業(yè)務(wù)選擇的根本作用，以滿足客戶需求，為目標客戶創(chuàng)造超越競爭對手的價值，實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標，明確客戶價值，表達企業(yè)戰(zhàn)略目標的基本要求，并根據(jù)企業(yè)實際情況表達企業(yè)使命。

(4)商業(yè)選擇環(huán)境

1.考試內(nèi)容

(1)環(huán)境戰(zhàn)略互動的內(nèi)容。

(2)內(nèi)外環(huán)境分析框架的內(nèi)容。

(3)環(huán)境戰(zhàn)略的互動分析。

(4)外部環(huán)境分析。

(5)社會環(huán)境分析。

(6)任務(wù)環(huán)境分析。

(7)內(nèi)部環(huán)境分析。

(8)內(nèi)部資源分析。

(9)內(nèi)部能力狀況。

(10)結(jié)構(gòu)和過程文化。

(11)環(huán)境分析工具。

(12)SWOT矩陣的內(nèi)容及應(yīng)用。

(13)五力模型的內(nèi)容。

2.考試要求:掌握企業(yè)業(yè)務(wù)選擇和發(fā)展的前提，掌握企業(yè)環(huán)境分析的方法，內(nèi)外環(huán)境互動的互動模式，環(huán)境分析的SWOT矩陣和波特五力模型，掌握戰(zhàn)略業(yè)務(wù)選擇的初步分析。

(e)商業(yè)演變和發(fā)展

1.考試內(nèi)容

(1)企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的方式。

(2)擴大企業(yè)經(jīng)營范圍的途徑。

(3)基于業(yè)務(wù)合并。

(4)業(yè)務(wù)的縱向整合和拓展。

(5)縱向市場結(jié)構(gòu)因素。

(6)買賣交易頻率因素。

(7)同行競爭力因素。

(8)產(chǎn)業(yè)發(fā)展因素。

(9)管理運作的可能因素。

(10)橫向市場多元化經(jīng)營。

(11)多元化和專業(yè)化的選擇。

(12)多元化經(jīng)營戰(zhàn)略選擇的六個問題。

(13)業(yè)務(wù)組合重構(gòu)。

(14)業(yè)務(wù)組合重構(gòu)的三種策略。

(15)企業(yè)多元化的目標。

(16)業(yè)務(wù)組合重構(gòu)選擇的條件。

2.考試要求:掌握業(yè)務(wù)發(fā)展的方式和業(yè)務(wù)發(fā)展的選擇，掌握整合、擴張和多元化經(jīng)營的做法，判斷企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略，掌握選擇相應(yīng)戰(zhàn)略的條件。

(6)競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ)

1.考試內(nèi)容

(1)競爭優(yōu)勢的含義。

(2)資源能力的基本功能。

(3)制度約束的條件作用。

(4)顧客導(dǎo)向的根本作用。

(5)更快更好的手段。

(6)戰(zhàn)略要素審計的內(nèi)容。

(7)資源和能力審計的內(nèi)容。

(8)對獨特資源和能力的審計。

(9)資源與能力的組合分析。

(10)確定戰(zhàn)略要素。

(11)知識資源管理。

(12)知識資源的內(nèi)涵。

(13)知識資源管理的內(nèi)容。

(14)知識創(chuàng)造策略。

(15)顧客價值評估。

(16)顧客價值認知。

(17)客戶認知價值評估。

2.考試要求:掌握競爭優(yōu)勢基礎(chǔ)的作用，企業(yè)資源能力分析的思路和方法，企業(yè)競爭優(yōu)勢基礎(chǔ)的特點，客戶價值導(dǎo)向的經(jīng)營策略，增強競爭優(yōu)勢的方法。

(七)創(chuàng)造競爭優(yōu)勢

1.考試內(nèi)容

(1)創(chuàng)造競爭優(yōu)勢的途徑。

(2)創(chuàng)造優(yōu)勢的特色方式。

(3)創(chuàng)造選擇特色的前提。

(4)創(chuàng)造特色整合的前提。

(5)特性、權(quán)衡和整合。

(6)企業(yè)戰(zhàn)略選擇和整合的基本思路。

(7)建立以特色為核心的優(yōu)勢分析框架。

(8)權(quán)衡與整合原則。

(9)競爭優(yōu)勢創(chuàng)造戰(zhàn)略。

(10)全面成本領(lǐng)先戰(zhàn)略。

(11)全面的產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略。

(12)最優(yōu)成本策略。

(13)目標集中策略。

(14)戰(zhàn)略分析工具的使用。

(15)價值鏈分析。

(16)基礎(chǔ)標準方法分析。

2.考試要求:掌握創(chuàng)造競爭優(yōu)勢的根本途徑，掌握為客戶提供滿足其需求的產(chǎn)品或服務(wù)的思路，掌握差異化和低成本兩種基本形式，了解特性、權(quán)衡和整合的含義和相互關(guān)系，了解創(chuàng)造競爭優(yōu)勢的五種基本策略的含義和做法，運用價值鏈和標桿法分析具體的企業(yè)行為。

(8)持續(xù)的競爭優(yōu)勢

1.考試內(nèi)容

(1)核心競爭力的概念。

(2)核心能力的特征。

(3)核心競爭力的體現(xiàn)。

(4)企業(yè)競爭優(yōu)勢的演變。

(5)核心能力發(fā)展的三種形式。

(6)核心能力狀態(tài)的識別。

(7)動態(tài)價值創(chuàng)新。

(8)動態(tài)價值創(chuàng)新的意義。

(9)動態(tài)價值創(chuàng)新。

(10)動態(tài)價值創(chuàng)新對策。

(11)動態(tài)組織學(xué)習(xí)。

2.考試要求:掌握企業(yè)持續(xù)獲取競爭優(yōu)勢的理論基礎(chǔ)，掌握培育企業(yè)持續(xù)競爭優(yōu)勢的戰(zhàn)略思維，掌握企業(yè)持續(xù)提升競爭優(yōu)勢核心競爭力的實踐，掌握為全體員工構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的實踐。

(9)競爭、合作和互動

1.考試內(nèi)容

(1)競爭、合作和互動的概念。

(2)競爭合作博弈原則。

(3)博弈論相關(guān)知識。

(4)競爭與合作博弈的方法。

(5)競爭、合作、互動。

(6)典型的合作策略。

(7)戰(zhàn)略聯(lián)盟的概念。

(8)戰(zhàn)略聯(lián)盟的形式。

(9)建立戰(zhàn)略聯(lián)盟的方法。

(10)戰(zhàn)略外包的概念。

(11)戰(zhàn)略外包的表現(xiàn)形式。

(12)戰(zhàn)略外包的方法。

2.考試要求:掌握競爭與合作的原則、競爭與合作并存的基本對策、競爭與合作的典型方法、建立戰(zhàn)略聯(lián)盟的方法、戰(zhàn)略外包的形式。

(10)戰(zhàn)略計劃的選擇

1.考試內(nèi)容

(1)戰(zhàn)略選擇的框架。

(2)判斷策略優(yōu)劣的標準。

(3)適用性評價的概念和方法。

(4)可接受性評價的概念和方法。

(5)可行性評價的概念和方法。

(6)影響戰(zhàn)略決策的因素。

(7)決策者風險意識的概念。

(8)外部環(huán)境壓力的概念。

(9)內(nèi)部關(guān)系制約的概念。

(10)企業(yè)文化的概念。

(11)決策者的個人愿望和表現(xiàn)。

(12)組織慣性和近視。

(13)時間因素限制的概念。

(14)決策者認知水平的表現(xiàn)。

2.考核要求:掌握總體戰(zhàn)略實施計劃的選擇和評價，掌握確定所選計劃評價的基本思路和評價標準，掌握分析決策過程中的影響因素，能夠根據(jù)確定的評價標準對計劃進行評價和選擇。

(11)資源組織優(yōu)化

1.考試內(nèi)容

(1)戰(zhàn)略導(dǎo)向的資源配置理念。

(2)戰(zhàn)略性資源配置的層次和方式。

(3)共享資源配置的理念。

(4)學(xué)習(xí)型組織變革的概念和方法。

(5)組織結(jié)構(gòu)的演變。

(6)新企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)。

(7)新組織結(jié)構(gòu)的特征。

(8)推進戰(zhàn)略行動議程的概念。

(9)企業(yè)所需的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)實施促進培訓(xùn)的方法。

(10)戰(zhàn)略實施所需的組織建立方法。

(11)為關(guān)鍵戰(zhàn)略活動分配資源。

(12)建設(shè)扶持戰(zhàn)略的方針。

(13)制定持續(xù)推進戰(zhàn)略的最佳計劃。

(14)建立有效的信息溝通和操作系統(tǒng)。

(15)建立高效的薪酬激勵體系。

(16)建立與戰(zhàn)略相匹配的工作環(huán)境和企業(yè)文化。

2.考試要求:掌握組織資源要素的重要性，掌握根據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略優(yōu)化資源配置的途徑，掌握推進戰(zhàn)略行動議程過程中的八大議程，了解整體戰(zhàn)略與職能戰(zhàn)略的有效整合。

(十二)實施過程控制

1.考試內(nèi)容

(1)戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)意識控制。

(2)戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)意識的內(nèi)涵。

(3)戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)意識。

(4)戰(zhàn)略支撐體系的保障。

(5)戰(zhàn)略績效標準的控制。

(6)戰(zhàn)略績效標準體系。

(7)戰(zhàn)略績效標準控制體系。

(8)戰(zhàn)略實施的過程控制。

(9)戰(zhàn)略實施過程控制的基本類型。

(10)戰(zhàn)略實施過程控制的原則。

(11)戰(zhàn)略實施過程的控制步驟。

(12)控制戰(zhàn)略實施過程的方法和途徑。

(13)戰(zhàn)略激勵措施的控制。

(14)工作任務(wù)設(shè)計激勵。

(15)為評估方法設(shè)計激勵機制。

(16)薪酬體系設(shè)計的激勵。

(17)企業(yè)文化建設(shè)的激勵。

2.考試要求:掌握戰(zhàn)略實施過程控制的重要性，戰(zhàn)略實施過程中控制和事后控制的概念和方法，了解戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)意識控制、戰(zhàn)略績效標準控制、戰(zhàn)略實施過程控制和戰(zhàn)略激勵措施控制。

大綱作者:易希和

系(教研室)審稿人:吳升

審查人:陳潔(2020年2月20日審查)

以上由樂振禮先生編寫的湖南省大專考試大綱，考試前必須認真復(fù)習(xí)準備。2020年，湖南省專升本考試公告陸續(xù)發(fā)布。準備參加考試的考生必須為考試做好準備?？忌部梢栽诳荚嚨絹碇埃诤鲜?nèi)找到更多模擬試題的練習(xí)手。考生有更多問題可以咨詢我們的專業(yè)老師。

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