??提高錯(cuò)題本的利用率是專升本考試提分的一大利器，考生要對(duì)手中的錯(cuò)題本多用心。

??1.讓跟蹤式剖析徹底糾正曾經(jīng)的“彎路”

??錯(cuò)題本上記錄的都是升本人曾經(jīng)走過的“彎路”，事發(fā)當(dāng)時(shí)升本人對(duì)錯(cuò)誤的分析應(yīng)該是比較深刻的，但隨著相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，可能對(duì)此知識(shí)又有更深的認(rèn)識(shí)，所以每記錄一個(gè)錯(cuò)誤，都讓需要留下一些空白，不斷地寫下自己對(duì)相關(guān)知識(shí)的新認(rèn)識(shí)，進(jìn)行跟蹤式剖析，多次觸碰錯(cuò)誤，揣摩知識(shí)點(diǎn)，前勾后連，仔細(xì)辨析，就能及時(shí)警示自己禁闖紅燈。另外，對(duì)糾錯(cuò)本要做到“三看”，即每天晚上做作業(yè)前看一遍，每周周六做周小結(jié)時(shí)看一遍，每月月考前看一遍。這樣，對(duì)錯(cuò)誤就能真正認(rèn)識(shí)到骨子里，就會(huì)在做考試時(shí)避免再犯。

??2.讓錯(cuò)題本成為全班的“財(cái)富”

??翻看不同升本人的糾錯(cuò)本，會(huì)發(fā)現(xiàn)記錄的錯(cuò)誤有許多是有共同之處的，但在對(duì)問題剖析的深度和廣度以及分析的角度上有較大差別，要想全方位全方面地了解問題，我們可以讓錯(cuò)題本在“漂流”，讓每一個(gè)出錯(cuò)的升本人都能在班內(nèi)找到“知音”，都能找到糾錯(cuò)的“戰(zhàn)友”，他們共同找錯(cuò)因，論是非，爭對(duì)錯(cuò)，說根據(jù)，理越辯越明，這樣，錯(cuò)誤就變成了大家走向正確的另類“資源”，變成大家共同進(jìn)步的階梯，變成全班學(xué)生的知識(shí)財(cái)富。

??3.讓錯(cuò)題本成為“特殊的作業(yè)”

??在錯(cuò)題本的使用上，我們可以賦予它特殊的使命，那就是給“錯(cuò)誤”找兄弟姐妹。每周都要留有足夠的時(shí)間去翻看糾錯(cuò)本，為每一處錯(cuò)誤尋找同類題三道并做解答，用做同類題的方法來糾正錯(cuò)誤。這個(gè)做法非常有效。

??4.讓錯(cuò)題本成為另一種“課堂筆記”

??在實(shí)際應(yīng)用糾錯(cuò)本的過程中，小編發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在錯(cuò)題的旁邊記錄了不少老師或別的同學(xué)分析的難懂的知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)，還有的同學(xué)把通過老師同學(xué)點(diǎn)撥才理解的東西、課堂上同類題目重要的解題方法、規(guī)律性的東西等一一記錄在旁邊，這種做法值得所有升本人去學(xué)習(xí)，只有這樣才能夠加深自己的記憶和理解從而更好地提高自己，豐富自己!

??學(xué)生很容易發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。但真正糾錯(cuò)的學(xué)生并不多。錯(cuò)誤的知識(shí)當(dāng)時(shí)看似懂了，但時(shí)間長了，學(xué)生很容易“重蹈覆轍”，以致錯(cuò)誤總是重復(fù)出現(xiàn)，難以解決。

??錯(cuò)題本是對(duì)學(xué)生作業(yè)的再認(rèn)識(shí)和再提高，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)起著非常重要的作用。你不妨試一試!??如果你還想知道更多普通專升本相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注湖南專升本網(wǎng)官網(wǎng)和湖南專升本網(wǎng)官方微信公眾號(hào)（hnzsbw），更多精彩等你發(fā)現(xiàn)。

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