教師資格證考試中，往往會(huì)有些考點(diǎn)讓考生難以區(qū)分，比如“有意注意”和“無(wú)意注意”，今天小編教大家如何區(qū)分。

首先，需要區(qū)別的是別名，隨意等于有意，無(wú)意注意等于不隨意注意，這和我們平時(shí)對(duì)隨意的理解不太一樣，這里的隨意指的是伴隨意識(shí)參與。

其次，有意注意和無(wú)意注意最大的區(qū)別是有無(wú)預(yù)設(shè)目的。這一點(diǎn)很重要,區(qū)分是有意還是無(wú)意就看這個(gè)注意是否是預(yù)設(shè)好的。比如：學(xué)生關(guān)注教室飛來(lái)的一只鳥(niǎo)，上課之前無(wú)法預(yù)設(shè)這樣的注意，所以是無(wú)意注意。還有大街上圍觀一場(chǎng)車禍，上街之前沒(méi)有預(yù)設(shè)是去圍觀一場(chǎng)車禍(如果你預(yù)設(shè)好了這個(gè)目的,最好還是不要出門(mén)了)，所以是無(wú)意注意。認(rèn)真解一道數(shù)學(xué)題是預(yù)設(shè)好的，所以是有意注意。

例：講故事時(shí)，經(jīng)常會(huì)用不同的語(yǔ)氣、語(yǔ)速來(lái)表現(xiàn)故事中不同角色，這樣做是為了引起幼兒的()。

A.無(wú)意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.注意轉(zhuǎn)移

參考答案：A

參考解析：3～6歲幼兒的注意以無(wú)意注意為主。刺激物的物理特性是引起無(wú)意注意的主要因素。強(qiáng)烈的聲音、鮮明的顏色、生動(dòng)的形象、突然出現(xiàn)或變化的刺激物，都容易引起幼兒的無(wú)意注意。老師在講故事時(shí)，經(jīng)常會(huì)用不同的語(yǔ)氣、語(yǔ)速來(lái)表現(xiàn)故事中不同角色，這樣做是為了引起幼兒的無(wú)意注意。

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