2022年湖南女子學(xué)院統(tǒng)招專升本考試大綱:播音創(chuàng)作基礎(chǔ)已經(jīng)公布,詳情如下:
2022年湖南女子學(xué)院統(tǒng)招專升本考試大綱:播音創(chuàng)作基礎(chǔ)
一、課程基本信息
課程名稱 | 播音創(chuàng)作基礎(chǔ) | 適用專業(yè) | 播音與主持藝術(shù) | 考試總時(shí)間 | 120分鐘 | 總分 | 100 |
編寫人簽字 | 審核人簽字 | 院長(zhǎng)簽字 | 編寫時(shí)間 |
二、考試對(duì)象
2022年所有參加播音與主持藝術(shù)專業(yè)“專升本”考試的專科學(xué)生。
三、考試形式
閉卷考試
四、考試范圍及比例分配
《播音創(chuàng)作基礎(chǔ)》課程考試范圍 | ||||||
章節(jié) | 內(nèi)容 | 比例 | ||||
第一章播音主持的 正確創(chuàng)作道路 | 1.如何理解播音主持的正確創(chuàng)作道路。 2.堅(jiān)持播音主持的正確創(chuàng)作道路的重要性。 | 4% | ||||
第二章播音主持的 語(yǔ)言特點(diǎn) | 1.規(guī)范性 2.莊重性 3.鼓動(dòng)性 4.時(shí)代感 5.分寸感 6.親切感 | 8% | ||||
第三章創(chuàng)作準(zhǔn)備 | 1.創(chuàng)作準(zhǔn)備的概念 2.創(chuàng)作準(zhǔn)備的內(nèi)容:廣義備稿、狹義備稿 3.創(chuàng)作準(zhǔn)備的基本方法:備稿六步 | 26% | ||||
第四章情景再現(xiàn) | 1.情景再現(xiàn)的概念 2.情景再現(xiàn)的過(guò)程 3.情景再現(xiàn)中應(yīng)該注意的問(wèn)題 | 8% | ||||
第五章內(nèi)在語(yǔ) | 1.內(nèi)在語(yǔ)的含義及其作用 2.內(nèi)在語(yǔ)的四大類型:提示性內(nèi)在語(yǔ)、寓意性 內(nèi)在語(yǔ)、反語(yǔ)性內(nèi)在語(yǔ)、回味性內(nèi)在語(yǔ) 3.內(nèi)在語(yǔ)的把握與運(yùn)用 | 8% | ||||
第六章對(duì)象感 | 1.對(duì)象感的定義、作用和特點(diǎn) 2.對(duì)傳播對(duì)象的設(shè)想與分析 3.對(duì)象感的獲得與應(yīng)用 | 5% | ||||
第七章停連重音 | 1.停連和重音的含義和作用 2.停連和重音的運(yùn)用原則 3.停連和重音位置的確定選擇及種類 4.停連和重音的處理方法 | 21% | ||||
第八章語(yǔ)氣 | 1.語(yǔ)氣的內(nèi)涵 2.語(yǔ)氣的感情色彩和分量 3.語(yǔ)氣的聲音形式 | 8% | ||||
第九章節(jié)奏 | 1.對(duì)于節(jié)奏的基本認(rèn)識(shí) 2.播音節(jié)奏及其類型 3.播音節(jié)奏的形成 4.播音節(jié)奏的把握 | 12% | ||||
合計(jì) | 100% | |||||
試題內(nèi)容層次與分值 | 難度分布 | |||||
知識(shí)記憶 | 20% | 較易試題 | 30% | |||
知識(shí)理解 | 30% | 適中試題 | 50% | |||
稿件分析 | 22% | 較難試題 | 20% | |||
綜合應(yīng)用 | 28% | 合計(jì) | 100% |
五、題型及分值分配
總分(100分) | 所占 分 值 |
多項(xiàng)選擇題 | 20分 |
判斷題 | 10分 |
簡(jiǎn)述題 | 20分 |
稿件分析題 | 22分 |
應(yīng)用題 | 28分 |
六、其它(包括參考書(shū)等)
考試使用教材:中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院編著.《播音主持創(chuàng)作基礎(chǔ)》[M].北京:中國(guó)傳媒大學(xué)出版社,2015年12月第1版。
參考用書(shū):[1]杜曉紅.《播音主持創(chuàng)作基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教程》[M].浙江:浙江大學(xué)出版社,2019年版。
[2]施玲.《播音主持創(chuàng)作基礎(chǔ)理論與實(shí)訓(xùn)教程》[M].浙江:浙江大學(xué)出版社,2016年版。
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