很多專(zhuān)科學(xué)歷的同學(xué)還未步入社會(huì)，就已經(jīng)感受到了學(xué)歷帶給自己的種種壓力。不想安于現(xiàn)狀的同學(xué)，則會(huì)選擇專(zhuān)升本來(lái)提升自己。

那么，和統(tǒng)招本科相比，專(zhuān)升本的學(xué)生真的就是“差”一些嗎？都是本科學(xué)歷畢業(yè)，這兩種又有何差別？

區(qū)別一：學(xué)制不同

大多數(shù)統(tǒng)招本科院校學(xué)制是四年，部分專(zhuān)業(yè)則會(huì)更久。

專(zhuān)升本的學(xué)生升本考試成功后，會(huì)在本科再讀兩年，總的下來(lái)專(zhuān)科階段加本科階段是讀5年。

區(qū)別二：證書(shū)不同

專(zhuān)升本和統(tǒng)招本科的畢業(yè)證書(shū)都是國(guó)家認(rèn)可的全日制本科，區(qū)別在于專(zhuān)升本的畢業(yè)證書(shū)上印有“專(zhuān)科起點(diǎn)升本科”的字樣。

看到這里，就有同學(xué)要問(wèn)了，印了這幾個(gè)字是不是就意味著升本之后的學(xué)歷不被社會(huì)認(rèn)可？或者是專(zhuān)升本的含金量大打折扣了？

國(guó)家明確規(guī)定了統(tǒng)招專(zhuān)升本的畢業(yè)生和統(tǒng)招本科畢業(yè)生所享受的待遇一樣，無(wú)論是考研、考博還是考公、考編等都可以！

區(qū)別三：學(xué)生心態(tài)不同

很多本科生通過(guò)高考之后就認(rèn)為自己沒(méi)什么壓力了，甚至很多同學(xué)都會(huì)很消極，不想再進(jìn)一步提升。

但是決定報(bào)考專(zhuān)升本的同學(xué)，基本上從大一就開(kāi)始收集各種升本信息資料，早早的開(kāi)始打基礎(chǔ)備考。升本的機(jī)會(huì)只有一次，他們的壓力可想而知。

既然決定了升本，不管這條路有多么艱苦，一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，以平常心沉著應(yīng)對(duì)，一步一個(gè)腳印的走下去，希望就來(lái)了。

區(qū)別四：對(duì)未來(lái)的規(guī)劃不同

很多本科生畢業(yè)之后很迷茫，高考后聽(tīng)取了長(zhǎng)輩的意見(jiàn)報(bào)考了自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)，對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向、規(guī)劃都不清晰。

在這點(diǎn)上，專(zhuān)升本的同學(xué)就更加有優(yōu)勢(shì)了。因?yàn)橐呀?jīng)經(jīng)歷了一次專(zhuān)升本的選擇，對(duì)于未來(lái)的有一定的想法和規(guī)劃。對(duì)將來(lái)是否要繼續(xù)考研、考公或考編等，都已經(jīng)心中有數(shù)，他們畢業(yè)之后就立馬行動(dòng)起來(lái)，降低了試錯(cuò)的成本。

總的來(lái)說(shuō)，專(zhuān)升本和本科的區(qū)別因人而異。主要是看怎么對(duì)待，與其糾結(jié)本科和專(zhuān)升本的差異，不如從現(xiàn)在開(kāi)始就提高自己，把握唯一的機(jī)會(huì)，邁入本科大門(mén)！

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