2020年，安徽合肥學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)有公共課和專業(yè)課。專業(yè)課是學(xué)前教育和學(xué)前心理學(xué)。下面和樂貞老師一起看看合肥學(xué)院2020年學(xué)前教育考試大綱，希望對考生有所幫助。

合肥學(xué)院2020年學(xué)前教育學(xué)考試大綱

一、考試大綱

1.緒論:學(xué)前教育與學(xué)前教育學(xué)，學(xué)前教育理論與實踐，學(xué)前教育學(xué)的學(xué)習(xí)與研究方法

2.學(xué)前兒童觀:兒童觀的界定，兒童權(quán)利的拓展與保障，正確兒童觀的確立，《中國兒童發(fā)展綱要(2011-2020)》簡介

3.學(xué)前教育理念:學(xué)前教育的價值、發(fā)展和目標，科學(xué)的學(xué)前教育理念的確立，學(xué)前兒童的因材施教，《關(guān)于當前學(xué)前教育發(fā)展的若干意見》簡介

4.學(xué)前教育課程:定義、理論、方案、設(shè)計、評價、后現(xiàn)代課程理論及啟示

5.幼兒園社會教育:幼兒園社會教育的價值與內(nèi)容、兒童社會化的理論與實踐、幼兒園社會教育活動的設(shè)計原則、路徑探索、幼兒園社會教育活動的組織與實施、幼兒園社會教育活動的觀察與評價、幼兒園社會教育活動案例

6.幼兒園游戲活動:幼兒游戲活動的類型、價值、準備、觀察、指導(dǎo)和評價

7.幼兒園家庭教育指導(dǎo):價值、內(nèi)容、原則、形式、計劃及《國家家庭教育指導(dǎo)綱要》簡介

8.幼兒教師:幼兒教師的專業(yè)特點、專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)培訓(xùn)以及《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》的出臺

9.國外學(xué)前教育改革及啟示:美國學(xué)前教育的特點及啟示、英國學(xué)前教育的特點及啟示、新加坡學(xué)前教育課程的回顧、埃及學(xué)前教師的特點及思考

二、參考書目

李圣蘭，《學(xué)前教育》(第三版)，華東師范大學(xué)出版社，2014年版。

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